La Educación Continua (CE) se clasifica en Categoría 1 - Obligatoria y Categoría 2 - Aprobado. En CAT 1, CE se divide a su vez en cinco contenedores. Cada contenedor requiere un número diferente de horas para volver a certificarse. Los contenedores son: Vía Aérea, Cardiovascular, Traumatología, Médico y Operaciones. Consulte la pestaña Área de Educación Continua y Asignación de Contenido a continuación para obtener más detalles.
Niveles de proveedores
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- Categoría 1 – Obligatorio – NCCR
- NCCR - Requisitos Nacionales de Competencia Continua
- Categoría 2 – "Flexible" – LCCR/ICCR
- LCCR - Requisitos Locales de Competencia Continua
- ICCR – Requisitos Individuales de Competencia Continua
- Categoría 1 – Obligatorio – NCCR
Las siguientes diapositivas muestran las cinco áreas (5) que el Registro Nacional y Virginia reconocen para la educación continua.
Requisitos de recertificación de NREMT - 1de octubre de 2023 adelante
- EMR – 16 horas
- EMT – 40 horas
- AEMT – 50 horas
- Intermedio – 55 horas
- Paramédico – 60 horas
Haga clic aquí para ver el Documento de Requisito de Recertificación de Virginia.
Los requisitos de educación continua cambiarán a finales de este año a medida que nos preparamos para el ciclo de recertificación del Registro Nacional 2025 .
El Programa Nacional de Competencia Continua (NCCP, por sus siglas en inglés) se construyó utilizando una metodología similar a la de los requisitos de la Junta Americana de Especialidades Médicas y simplifica el proceso de recertificación en tres categorías estratégicas.
- Requisitos de los componentes nacionales
- Requisitos de componentes locales
- Requisitos de componentes individuales
El Programa Nacional de Competencia Continua alienta al personal de EMS certificado a nivel nacional a realizar una educación permanente y, al mismo tiempo, brinda a las agencias estatales y locales la libertad de personalizar la educación continua para satisfacer las necesidades operativas locales.
Requisitos de los componentes nacionales
El componente nacional del NCCP constituye el 50% del total de los requisitos de recertificación. Los temas incluidos en el informe nacional reflejan las tendencias actuales en la medicina basada en la evidencia, el alcance de los cambios en la práctica y los documentos de posición de numerosas asociaciones involucradas en la investigación de EMS.
- Fechas de vencimiento hasta el 30de septiembre de 2025
- Fechas de vencimiento a partir del 31de marzo de 2026
Requisitos de componentes locales
El componente local constituye el 25% del total de los requisitos de recertificación. Los requisitos específicos del tema pueden ser definidos por su estado, región o agencia local específica. Algunos ejemplos de temas de contenido local suelen ser los protocolos estatales o locales, las áreas de especialización o las tareas que requieren un enfoque adicional basado en el control de calidad/calidad.
El componente local permite que los requisitos nacionales de recertificación se adapten a las necesidades de las agencias estatales y locales. Si su agencia estatal, regional o local no especifica temas, el contenido se considera flexible.
Requisitos de componentes individuales
La persona constituye el 25% de los requisitos de recertificación. Los inscritos son libres de tomar cualquier educación relacionada con EMS aprobada por el estado o CAPCE.
Aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico requiere la asistencia simultánea a reuniones o conferencias programadas o en línea. Si bien esto podría ser en persona en un aula tradicional, habrá un componente basado en Internet para la clase, como Zoom o MS Teams. Este término se aplica con mayor frecuencia a lo que llamamos "cursos en línea".
Los ejemplos de aprendizaje sincrónico en un entorno en línea pueden incluir (pero no se limitan a) los siguientes:
- Oportunidades de videoconferencia o teleconferencia
- Chat en vivo (a través de una sala de chat del sistema de gestión del aprendizaje o similar)
- Conferencias o demostraciones transmitidas en vivo que tienen lugar en tiempo real
En Virginia, el aprendizaje sincrónico requiere que el educador siga el Manual para la transmisión por Internet de la programación de educación continua. OEMS requiere una TR-74 - Solicitud de designación como sitio de transmisión por Internet en el archivo para cada sitio de recepción donde se llevará a cabo la programación.
Aprendizaje asincrónico
El aprendizaje asincrónico permite a los estudiantes acceder a materiales, hacer preguntas y practicar sus habilidades en cualquier momento que les convenga. Si bien esto podría ser en persona en un aula tradicional, el término se aplica con mayor frecuencia a los cursos en línea.
El aprendizaje asincrónico utiliza otras herramientas y sistemas para permitir que el instructor y los estudiantes interactúen en sus propios horarios. Estos pueden incluir:
- Presentaciones grabadas
- Intercambios de correos electrónicos
- Foros de discusión
- Documentos colaborativos basados en la nube
La educación asincrónica está permitida en Virginia siempre que el educador / agencia / localidad haga uso de un LMS con la aprobación de OEMS del contenido de cada curso.
Existen varios tipos de materiales de formación continua (CE). Haz clic en las pestañas de abajo para saber más.
Educación continua presencial en vivo
También se considera educación "tradicional". El único factor diferenciador entre F1 y F2 es si la clase a la que asiste debe renovarse cada año o no.
- Un buen ejemplo de una clase de1 F sería una clase presencial a la que asistas y que detalle un nuevo tema candente en EMS.
- Puede ser una clase a la que asistas en una conferencia o un taller al que te inscribas que realmente te interese.
Educación Continua Presencial en Vivo (Continuo/Cíclico)
Cursos requeridos, por el estado o por su médico o agencia de EMS, para que usted pueda recertificarse y mantener su certificación.
- Un buen ejemplo aquí sería la RCP para el proveedor de BLS Healthcare, o
- ACLS si es un AEMT o un paramédico.
Educación Continua Distribuida en Línea
Este es el tipo más común de CE que encontrarás en la web. Estos son cursos individuales a los que se puede acceder a través de sitios web que brindan horas de CE después de haber aprobado con éxito un examen al final del curso. Estos cursos pueden ser escritos, de audio o de video.
- Dependiendo de su nivel de EMT, el NREMT permite que una cierta parte de sus horas de CE sean F3 distributivas.
- En Virginia, estos serían nuestros proveedores de CE de terceros aprobados. Haga clic aquí para obtener una lista de proveedores.
Aprendizaje adaptativo
Un curso o programa en el que las acciones, el rendimiento y las elecciones de los estudiantes guían la dirección de las actividades de aprendizaje, incluidos los programas virtuales que utilizan tecnología de aprendizaje adaptativo y simulaciones de pacientes. Equivalente a la instrucción en el aula que ayuda a avanzar en la educación de EMS y la capacitación en RCP.
- Ejemplo: Mejora de la calidad de la reanimación RQI y Heartcode 2025
Educación Continua de Capacitación Virtual Dirigida por Instructor (VILT)
Los cursos de educación continua de VILT se llevan a cabo en la web en un entorno similar a un seminario web. Está asistiendo a un curso en tiempo real con un instructor a una hora programada. Los cursos contienen preguntas de encuesta interactivas que deben responderse para mostrar su prueba de asistencia.
- También hay una función de chat para interactuar con otros asistentes y hacer preguntas a lo largo de la clase, compartir historias y elaborar los objetivos de aprendizaje.
- En Virginia, estos programas deben cumplir con los requisitos descritos en el documento de OEMS Delivering High-Quality Instruction Online.
- Para ver una selección de los cursos actuales de VILT que se imparten en Virginia, haga clic aquí.