Algunos mitos sobre los antibióticos son fáciles de detectar. Otros contienen suficiente verdad como para ser convincentes. Con los hechos correctos y un poco de curiosidad, puede ayudar a otros a tomar decisiones informadas sobre el uso de antibióticos.
¡Descubre el mito! “Todos los cultivos de orina positivos deben tratarse con antibióticos”.
- ¡Rompa el mito! El diagnóstico de una infección de las vías urinarias requiere tanto la detección de bacterias en un análisis de orina como la presencia de síntomas específicos. Tener ambos es importante porque las bacterias pueden vivir de forma natural en la vejiga sin causar ningún dolor o síntoma.
- Encuentre los hechos:
- ¿Sospecha que tiene una infección urinaria? Sepa cuándo usar antibióticos del Departamento de Salud del Condado de Fairfax es una guía para pacientes que ayuda a entender cuándo son necesarios los antibióticos.
- Tratamiento de la bacteriuria asintomática: sin beneficios, posibles daños del Departamento de Salud del Condado de Fairfax es una guía para los proveedores de atención médica sobre cuándo tratar las bacterias en la orina.
¡Detecte el mito! “No prescribo antibióticos, así que la resistencia a los antibióticos no es mi problema.”
- ¡Desmienta el mito! ¡Los gérmenes resistentes a los medicamentos no se quedan en un solo lugar! Pueden propagarse entre pacientes, residentes, personal y entornos de atención médica. Todos pueden ayudar a detener su propagación. La higiene de las manos, la limpieza, la desinfección y el uso adecuado del equipo de protección personal (EPP) juegan un papel importante.
- Encuentre los hechos:
- Cómo se propagan los germenes resistentes a los medicamentos de los CDC explica cómo se propagan los gérmenes resistentes en entornos de atención médica y en la comunidad.
- Desinfección bien hecha de CDC Project Firstline es un microaprendizaje sobre el uso adecuado de desinfectantes y el tiempo de contacto.
Cómo combatir los mitos en su lugar de trabajo
- Organice una reunión de aclaración de mitos. Comparta un mito y pregunte al personal: “¿Qué dirían ustedes?”. Practique respuestas amistosas y utilice recursos fiables para explorar los hechos juntos.
- Facilite la búsqueda de los hechos. Comparta el folleto para pacientes en las salas de espera o agregue la infografía de los CDC a los boletines informativos para el personal y los tableros de las salas de descanso.
Público objetivo: Nivel de educación esencial y fundamental sobre IPC