Alianza de Capacitación para la Prevención y el Control de Infecciones de Virginia (VIPTA)

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Imagen decorativa de un personaje de dibujos animados de masa energizada

Del agotamiento a la aceptación: capacitaciones divertidas y rápidas que energizan los esfuerzos de prevención de infecciones

Mantener al personal comprometido con la prevención de infecciones no es fácil, especialmente cuando todos están al límite. La buena noticia es que el aprendizaje puede ser divertido, rápido y energizante al mismo tiempo que refuerza las mejores prácticas.
Qué esperar:

  • Sala de escape VIPTC: Ingrese a la sala de escape digital del Centro de Capacitación para la Prevención de Infecciones de Virginia, donde su equipo debe detener la Candida auris antes de que se propague. Con videos digitales, rompecabezas interactivos y el sentido adecuado de la aventura, esta capacitación convierte la prevención de infecciones en una experiencia compartida que el personal no olvidará.
  • Juegos de prevención de infecciones: Ya sea que tenga solo unos minutos o un día completo de capacitación, el conjunto de herramientas de juegos de prevención de infecciones de PICNet tiene algo listo para usar. Pruebe una ronda rápida de Scrabble de control de infecciones en el cambio de turno, configure un caso de Sherlock Holmes de los microbios desaparecidos para una feria de habilidades o use crucigramas y sopas de letras como refrescadores ligeros.
  • Herramientas eléctricas de capacitación en prevención de infecciones: Dé vida a la prevención de infecciones con actividades prácticas como Atrapado con las manos en la masa (usar pintura para revelar los puntos de higiene de manos perdidos), organizar un desfile de modas de EPP o incluso crear su propio juego educativo.

Por qué funciona: Cuando el personal se ríe, trabaja en conjunto y resuelve problemas en equipo, las lecciones se mantienen y la cultura del lugar de trabajo se fortalece.
Público objetivo: Nivel de educación esencial de IPC


Actualizaciones de orientación y regulación

Los miembros de VIPTA realizan un seguimiento de los recursos de orientación y regulación para compartir documentos de origen que guían las prácticas de prevención y control de infecciones para el personal de salud pública y el personal de atención médica clínica y no clínica.

En cada publicación se incluye la fecha de la actualización de la normativa o de las directrices.  Compruebe el contenido vinculado para asegurarse de que es la práctica más actualizada y recomendada.

Sociedad Americana de Epidemiología de la Salud (SHEA)
KARITÉ
Hospital de Cuidados Intensivos
Hogar de Ancianos / Centro de Enfermería Especializada (SNF)
Pediátrico / UCIN
Prevención y control de infecciones por Candida auris en entornos pediátricos (6/23/2026) La guía recomienda identificar a los pacientes pediátricos en riesgo mediante pruebas de detección específicas, utilizar precauciones adecuadas de aislamiento y ubicación en habitaciones, y coordinar estrechamente con los socios de prevención de infecciones y salud pública cuando se sospeche o confirme la presencia de Candida auris. También enfatiza la prevención mediante una higiene de manos meticulosa, una limpieza y desinfección ambiental efectiva, y un manejo cuidadoso del equipo médico compartido, juguetes, espacios comunes, visitantes, lactancia materna, contacto piel con piel e interacciones entre el cuidador y el niño.
Centros de Servicios de Medicare y Medicaid (CMS) 
CMS
Hogar de Ancianos / Centro de Enfermería Especializada (SNF)
Cumplimiento normativo
Memorando CMS QSO-26-14-NH: Implementación nacional de la encuesta basada en riesgos para hogares de cuidado para ancianos (7/16/2026) CMS implementará un proceso de encuesta nacional basado en riesgos a partir del 8 de septiembre de 2026. Los hogares de cuidado para ancianos de alto rendimiento que califiquen pueden recibir encuestas de recertificación simplificadas, lo que permite que los recursos de encuesta se centren en las instalaciones y quejas que presentan mayores riesgos para la salud y la seguridad de los residentes.
VDH: Carta para médicos – Expansión del brote de sarampión e inmunizaciones para el regreso a clases (6/26/2026)
VDH
Hospital de Cuidados Intensivos
Atención ambulatoria (ambulatoria)
Departamento de Salud
Servicios Médicos de Emergencia (EMS)
Pediátrico / UCIN
Preparación y Operaciones para Emergencias
Vacunación
Carta del médico: Expansión del brote de sarampión e inmunizaciones de regreso a clases (6/26/2026) El Departamento de Salud de Virginia anunció que el brote de sarampión del condado de Buckingham se extendió al condado de Cumberland. Revisa las recomendaciones ampliadas de vacunación contra brotes, anima a los pacientes a mantener al día con las vacunas antes del curso escolar y reporta inmediatamente los casos sospechosos o confirmados de sarampión a tu departamento de salud local.

Sociedad Americana de Epidemiología de la Salud (SHEA)

Prevención y control de infecciones por Candida auris en entornos pediátricos (6/23/2026) La guía recomienda identificar a los pacientes pediátricos en riesgo mediante pruebas de detección selectiva, utilizar precauciones adecuadas de aislamiento y ubicación en la habitación, y coordinar estrechamente con los socios de prevención de infecciones y salud pública cuando se sospeche o confirme la presencia de Candida auris . También enfatiza la prevención mediante una higiene de manos meticulosa, una limpieza y desinfección ambiental efectiva, y un cuidadoso...


✨Educación innovadora sobre la administración de antimicrobianos en la atención a largo plazo: una historia de éxito de Virginia Beach

Whitney Rice, MPH, CIC, epidemióloga de infecciones asociadas a la atención médica en el Departamento de Salud Pública de Virginia Beach, adoptó un enfoque proactivo y creativo para la administración de antimicrobianos en entornos de atención a largo plazo. Inspirado por una iniciativa exitosa de otro distrito de salud de Virginia, Rice lanzó una campaña educativa en tres tipos de centros de atención a largo plazo: centros de enfermería especializada, centros de vida asistida (ALF) y centros de atención múltiple.

El programa fue diseñado para llegar a todas las partes interesadas clave (por ejemplo, proveedores, residentes y familias) con materiales educativos personalizados y sesiones interactivas. Estos incluyeron presentaciones de PowerPoint, folletos impresos, libros de actividades y juegos atractivos como un desafío de emparejamiento de microbios (para distinguir entre infecciones bacterianas y virales) y un juego de preguntas al estilo Jeopardy para el personal. Una encuesta posterior a la educación reveló comentarios abrumadoramente positivos: los residentes disfrutaron de las sesiones y el personal expresó interés en contenido técnico más profundo.

Mensajes educativos clave:

  • Para residentes y familias: Se hizo hincapié en la importancia de tomar los antibióticos exactamente como se prescribieron, a tiempo y sin saltar dosis, y comprender que los antibióticos son ineficaces contra las infecciones virales.
  • Para proveedores: La capacitación se centró en resistir la presión para recetar antibióticos innecesarios e incluyó orientación sobre el manejo de organismos resistentes a múltiples medicamentos (MDRO), con un enfoque en la limpieza, desinfección y precauciones de barrera mejoradas para prevenir su propagación.

Lecciones aprendidas:

  • Centros de enfermería especializada: Estos entornos produjeron la educación más efectiva para los proveedores, probablemente debido a la presencia más constante del personal médico y los farmacéuticos.
  • Instalaciones de vida asistida: La educación de los proveedores fue más desafiante aquí debido a la menor cantidad de médicos en el lugar, pero la participación de los residentes fue mayor, ya que los residentes de ALF pudieron participar más activamente en las sesiones.
  • Planes futuros: Estos conocimientos se emplearán para refinar y adaptar futuras rondas de educación, cerciorando que la entrega de contenido esté optimizada para cada tipo de instalación y audiencia.

La iniciativa de Whitney Rice demuestra cómo la educación reflexiva y específica de la audiencia puede mejorar la administración de antimicrobianos y promover el uso responsable de antibióticos en entornos de atención a largo plazo. Su trabajo sirve como modelo para aquellos que buscan tener un impacto significativo en sus comunidades.


Biblioteca de Educación y Formación de la CIP

Busque en la biblioteca de VIPTA de recursos educativos y de capacitación para la prevención y el control de infecciones (IPC). La Biblioteca de Recursos de Educación y Capacitación de IPC incluye recursos estatales y nacionales relacionados con las infecciones asociadas a la atención médica, la resistencia a los antimicrobianos y/o la IPC. Visite la página de preguntas frecuentes de VIPTA para obtener más información sobre el contenido de la biblioteca de VIPTA.

 

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