Alianza de Capacitación para la Prevención y el Control de Infecciones de Virginia (VIPTA)

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Imagen del gráfico informativo de Norovirus Essentials

Recursos rápidos para la prevención de infecciones

El Programa HAI/AR del Departamento de Salud de Virginia se asoció con el Proyecto Firstline de los CDC para crear una serie de Recursos Rápidos de Prevención de Infecciones para brindarle la información más importante rápidamente. 

  • Infografías que contienen la información más crítica para empezar 
  • Enlaces a recursos expertos adicionales para ampliar sus conocimientos 

Formas de compartir este recurso  

  • Haga coincidir fácilmente el nivel de recurso correcto con su público objetivo 
  • Los temas disponibles incluyen Candida auris, el norovirus y la gripe     

Público objetivo: Elementos esenciales para los niveles educativos fundamentales de la CIP 


Actualizaciones de orientación y regulación

Los miembros de VIPTA realizan un seguimiento de los recursos de orientación y regulación para compartir documentos de origen que guían las prácticas de prevención y control de infecciones para el personal de salud pública y el personal de atención médica clínica y no clínica.

En cada publicación se incluye la fecha de la actualización de la normativa o de las directrices.  Compruebe el contenido vinculado para asegurarse de que es la práctica más actualizada y recomendada.

APIC: Nuevo kit de herramientas para abordar instrucciones problemáticas del fabricante para su uso en dispositivos no críticos (5/08/2026)
APIC
Cualquier entorno de práctica
Departamento de Salud
Mejora de la calidad
Cumplimiento normativo
Nuevo kit de herramientas para abordar instrucciones problemáticas del fabricante para su uso en dispositivos no críticos: Este kit de herramientas proporciona estrategias prácticas y recursos para ayudar a los profesionales sanitarios a abordar problemas con las instrucciones de uso del fabricante (IFU) para dispositivos médicos no críticos. Apoya a los preventores de infecciones en el reprocesamiento seguro de dispositivos cuando las IFU son poco claras, incompletas o difíciles de seguir.  *Accede a este recurso con una cuenta APIC gratis.
Carta de clínico de VDH: Brote de sarampión en el condado de Buckingham (5/13/2026)
VDH
Cualquier entorno de práctica
Departamento de Salud
Investigación de brotes
Brote de sarampión en el condado de Buckingham: Detalla los principales casos de los casos, enfatiza la notificación inmediata de salud pública, recuerda a los trabajadores sanitarios que estén atentos a los síntomas del sarampión para prevenir la propagación y anima a los proveedores a promover la vacunación triple vírica y comprobar el estado de inmunización.
CDC: Elementos Fundamentales de la Excelencia Diagnóstica Hospitalaria (DxEx) (febrero 4 2026)
CDC
Hospital de Cuidados Intensivos
Rehabilitación de Cuidados Agudos u Hospital de Cuidados Agudos a Largo Plazo (LTACH)
Centro de Vida Asistida (ALF)
Departamento de Salud
Hospicio y cuidados paliativos
Hogar de Ancianos / Centro de Enfermería Especializada (SNF)
Elementos Fundamentales de la Excelencia Diagnóstica Hospitalaria (DxEx) ( 4de febrero de 2026) La Excelencia Diagnóstica (DxEx) ofrece orientación para implementar estrategias accionables dentro de los hospitales que mejoren la precisión diagnóstica mediante la mejora del razonamiento diagnóstico, metodologías de prueba y procesos de comunicación, elevando en última instancia los estándares de seguridad del paciente. Fomenta la implementación de enfoques sistemáticos y prácticas basadas en la evidencia para mejorar los procesos diagnósticos, con el objetivo final de reducir errores y aumentar la seguridad del paciente en los entornos sanitarios.
CDC: Vigilancia de la infección por Clostridioides difficile (CDI) ( 19de marzo de 2026)
CDC
Cualquier entorno de práctica
Departamento de Salud
Vigilancia
Vigilancia de la infección por Clostridioides difficile (CDI) ( 19de marzo de 2026) La guía sobre Clostridioides difficile (C. diff) enfatiza la importancia de implementar estrategias de prevención, incluyendo el uso adecuado de antibióticos, mejoras en prácticas de control de infecciones y la educación del paciente para reducir la incidencia de infecciones por C. diff en entornos sanitarios. Destaca el papel del Programa de Infecciones Emergentes (EIP) en el seguimiento de casos de C. diff, la promoción de la investigación sobre las tendencias de infección y la mejora de los esfuerzos de respuesta para gestionar eficazmente los brotes y mejorar la atención al paciente.
VDH: Carta del clínico – Actualizaciones sobre las recomendaciones de vacunas del Departamento de Salud de Virginia (2/19/2026)
VDH
Departamento de Salud
Pediátrico / UCIN
Vacunación
Carta del clínico: Actualizaciones sobre las recomendaciones de vacunación del Departamento de Salud de Virginia (2/19/2026) La carta del clínico informa que Virginia recomienda continuar empleando el calendario de inmunización 2026 de la Academia Americana de Pediatría a pesar de los recientes cambios federales, enfatizando que las directrices actuales sobre vacunas deben basar en la evidencia científica establecido y en las mejores prácticas clínicas. La carta también indica que no hay cambios en los requisitos de inmunización escolar de Virginia e insta a los clínicos a seguir ofreciendo las vacunas recomendadas y a usar el juicio clínico en la toma de decisiones compartida con pacientes y familias.

El programa de prácticas de la Clínica Carilion prepara a la próxima generación de preventores de infecciones

El equipo de Prevención y Control de Infecciones de la Clínica Carilion celebra una innovadora iniciativa de desarrollo de la fuerza laboral: el Programa Acelerado de Prácticas para la Prevención y Control de Infecciones (IPC). Creado para responder a la creciente necesidad de profesionales capacitados en el IPC, el programa ofrece a futuros prevencionistas de infecciones y estudiantes de posgrado una introducción estructurada y práctica al campo. 

El programa de 10semanas incluye 20 horas semanales de aprendizaje básico del IPC. Los becarios construyen una base estable mientras aplican conceptos en entornos clínicos reales. Los temas incluyen higiene de manos, precauciones estándar y basadas en la transmisión, prevención de infecciones asociadas a la atención sanitaria, vigilancia e reporte, preparación regulatoria, entorno de atención, desinfección y esterilización, servicios quirúrgicos, microbiología, respuesta a brotes, gestión de la exposición y entornos de atención especializada. 

Imagen de Savannah Butcher, IP, MPH

El diseño práctico del programa es una de sus mayores fortalezas. En lugar de aprender solo leyendo, los becarios recorren con equipos, observan procesos de vigilancia, revisan paneles, participan en actividades del entorno de atención, observan procesos estériles y flujos de trabajo de laboratorio, exploran herramientas de respuesta a brotes y preparan presentaciones para departamentos. También acceden a herramientas, políticas, listas de verificación y recursos nacionales de las instalaciones que apoyan el desarrollo continuo. Las prácticas están dirigidas por IP Savannah Butcher, MPH, quien cuidadosamente organiza una experiencia de aprendizaje significativa. Como ella comparte, "la parte más gratificante de coordinar el programa de prácticas es orientar a los estudiantes y ayudarlos a descubrir el impacto que tiene la prevención de infecciones en la seguridad del paciente y la calidad sanitaria." 

Brindemos al equipo IPC de Carilion Clinic por invertir en futuros Prevencionistas de Infecciones mediante un modelo reflexivo que combina mentoría, práctica basada en la evidencia y experiencia en el mundo real. 

Consejos para empezar 

  1. Echa un vistazo a la Guía del Programa de Prácticas Aceleradas de APIC Para un marco ya preparado que te ayude a empezar.
  2. Elige un proyecto para que el becario lo desarrolle a lo largo del programa.
  3. Crea un calendario semanal claro centrado en temas clave de IPC.
  4. Acompaña cada tema con una actividad práctica de aprendizaje clínico.
  5. Incluye oportunidades de acompañamiento entre departamentos.
  6. Emplea las políticas, datos, paneles de control y listas de comprobación de las instalaciones como recursos didácticos.
  7. Incorporar perspectivas de salud pública, regulación y respuesta ante brotes.
  8. Concluye con una presentación de proyecto para reforzar el aprendizaje y reconocer el progreso. 

Biblioteca de Educación y Formación de la CIP

Busque en la biblioteca de VIPTA de recursos educativos y de capacitación para la prevención y el control de infecciones (IPC). La Biblioteca de Recursos de Educación y Capacitación de IPC incluye recursos estatales y nacionales relacionados con las infecciones asociadas a la atención médica, la resistencia a los antimicrobianos y/o la IPC. Visite la página de preguntas frecuentes de VIPTA para obtener más información sobre el contenido de la biblioteca de VIPTA.

 

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