Las experiencias infantiles positivas (PCE, por sus siglas en inglés) son eventos en la vida de un niño que le ayudan a crecer y prosperar. Las PCE pueden darse en el hogar o en la comunidad del niño. Algunos ejemplos de PCE, aunque no todos, son:

PCE del hogar: Tener necesidades básicas (refugio y alimentos)
PCE comunitario: sentirse seguro en casa, en la escuela o en su vecindario

Cuantas más PCE tenga un niño, más oportunidades habrá para apoyar su salud y bienestar a medida que crece.

Las experiencias adversas en la infancia (ACE, por sus siglas en inglés) son eventos estresantes y negativos que ocurren durante la niñez. Las ACE pueden existir en el hogar o la comunidad del niño. Algunos, aunque no todos, ejemplos de ACE son:

ACE en el hogar: experimentar o presenciar abuso en el hogar; vivir con alguien que tiene un problema de salud mental o consumo de sustancias
ACE comunitario: presenciar violencia en su vecindario; experimentar discriminación

Estos eventos pueden afectar la salud de un niño durante la infancia y más adelante en la vida. Las ACE pueden provocar estrés tóxico. El estrés tóxico puede dañar el sistema inmunológico, el desarrollo cerebral o la respuesta al estrés de un niño. Algunos resultados de salud a los que pueden contribuir las ACE son:

Suicidio

Violencia interpersonal o problemas para mantener relaciones saludables con los demás

Depresión o ansiedad

Problemas de consumo de sustancias

Enfermedad crónica, como el cáncer o la diabetes

Embarazo adolescente o infecciones de transmisión sexual

Las ACE son prevenibles. Experimentar ACE no significa que un niño siempre terminará con resultados de salud negativos a medida que crezca hasta la edad adulta.

La prevención de ACEs ocurre trabajando juntos para disminuir los ACEs y aumentar los PCEs. Crear entornos estables, seguros y enriquecedores ayuda a los niños de Virginia a convertirse en adultos felices y saludables.

Cómo usar este panel de datos:

Utilice los menús desplegables 'Seleccionar año', 'Seleccionar dominio', 'Seleccionar subcategoría' y 'Seleccionar grupo demográfico' para filtrar el panel. El panel se actualizará según las selecciones de los menús desplegables.
Este panel se actualiza con nuevos datos en el otoño de cada año.

Cómo interpretar los datos en este panel:

Pase el cursor sobre cualquier barra para ver los porcentajes detallados de todos los encuestados y de cada grupo demográfico.
La diferencia porcentual entre el grupo demográfico seleccionado y todos los encuestados para cada indicador se muestra entre paréntesis sobre cada barra.
- Cuanto más alto sea el porcentaje para un PCE, mejor. Es bueno ver flechas verdes hacia arriba para los PCE.
  - Una flecha verde hacia arriba para un PCE significa que una mayor parte del grupo demográfico seleccionado tiene el PCE en comparación con todos los encuestados.
  - Una flecha roja hacia abajo para un PCE significa que una menor proporción del grupo demográfico seleccionado tiene el PCE en comparación con todos los encuestados.
  - Una flecha amarilla significa que el porcentaje se ha mantenido igual respecto al año anterior.

- Cuanto más bajo sea el porcentaje para un ACE, mejor. Es bueno ver flechas verdes hacia abajo para los ACE.
  - Una flecha verde hacia abajo para un ACE significa que una menor proporción del grupo demográfico seleccionado tiene el ACE en comparación con todos los encuestados.
  - Una flecha roja hacia arriba para un ACE significa que una mayor parte del grupo demográfico seleccionado tiene el ACE en comparación con todos los encuestados.
  - Una flecha amarilla significa que el porcentaje se ha mantenido igual respecto al año anterior.

Acerca de los datos

Fuentes de datos

El panel incluye datos de dos fuentes de datos:

Virginia Youth Risk Behavior Survey: Los datos provienen de la Virginia Youth Risk Behavior Survey (YRBS). Estos datos son recopilados por el Virginia Department of Health. La YRBS de Virginia es la versión de Virginia de la Youth Risk Behavior Survey de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. La YRBS monitorea los comportamientos de riesgo para la salud entre los estudiantes de escuelas públicas de enseñanza media y secundaria en Virginia. Los datos están ponderados estadísticamente para ayudar a:
- garantizar que los hallazgos sean representativos de la población juvenil total, y
- tienen en cuenta la falta de respuesta de las escuelas y los estudiantes y el sobremuestreo.

Encuesta nacional de salud infantil: Los datos provienen de Encuesta nacional de salud infantil (NSCH). Se recopilan datos cada añopara todos los 50 estados y el Distrito de Columbia.NSC H recopila datos relacionados con la salud y las experiencias de padres y cuidadores sobre sus hijos 0de a17 años.

Años de datos disponibles:

El VDH utilizará los años más recientes disponibles para los informes públicos.
A partir de agosto de 2026, los años de datos utilizados son:
- Encuesta de Comportamiento de Riesgo Juvenil (YRBS) de Virginia: 2021, 2023
- Encuesta Nacional de Salud Infantil (NSCH, por sus siglas en inglés): 2021-2022, 2022-2023

Definiciones de indicadores:

PCE comunitarios:

Indicador: Seguro en el vecindario
- Definición breve: padres o cuidadores que respondieron “Definitivamente de acuerdo” o “Algo de acuerdo” en que el vecindario donde vive su hijo es seguro. Las opciones de respuesta fueron “Definitivamente de acuerdo”, “Algo de acuerdo” y “Algo o definitivamente en desacuerdo”.
- Fuente de datos: Encuesta nacional de salud infantil

Indicador: Seguridad en la escuela
- Definición breve: Padres o cuidadores que respondieron “Definitivamente de acuerdo” o “Algo de acuerdo” en que su hijo está seguro en la escuela (edades de 6a17 años). Las opciones de respuesta fueron “Definitivamente de acuerdo”, “Algo de acuerdo” y “Algo o definitivamente en desacuerdo”.
- Fuente de datos: Encuesta nacional de salud infantil

PCE domésticos:

Indicador: Necesidades básicas cubiertas
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Siempre” o “La mayor parte del tiempo” que, durante su vida, un adulto en su hogar se esforzó por asegurarse de que sus necesidades básicas estuvieran cubiertas, como velar por su seguridad y asegurarse de que tuvieran ropa limpia y suficiente comida. Las opciones de respuesta fueron “Nunca”, “Rara vez”, “A veces”, “La mayor parte del tiempo” o “Siempre”.
- Fuente de datos: Encuesta de comportamiento de riesgo en jóvenes de Virginia

ACE comunitarias:

Indicador: Experimentó o presenció violencia en el vecindario
- Breve definición: Padres o cuidadores que respondieron “Sí” a que su hijo ha sido víctima de violencia o ha presenciado violencia en el vecindario. Las opciones de respuesta eran “Sí” o “No”.
- Fuente de datos: Encuesta nacional de salud infantil

Indicador: Experimentó discriminación racial/étnica
- - Definición breve: Padres o cuidadores que respondieron “Sí” a que su hijo ha sido tratado o juzgado injustamente alguna vez debido a su raza o grupo étnico. Las opciones de respuesta eran “Sí” o “No”.
  - Fuente de datos: Encuesta nacional de salud infantil

ACEs en el hogar:

Indicador: Haber experimentado abuso emocional
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Siempre” o “La mayor parte del tiempo” que tenían un padre, madre u otro adulto en su hogar que los insultó o los menospreció. Las opciones de respuesta fueron “Nunca”, “Rara vez”, “A veces”, “La mayor parte del tiempo” o “Siempre”.
- Fuente de datos: Encuesta de comportamiento de riesgo en jóvenes de Virginia

Indicador: Abuso físico experimentado
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Siempre” o “La mayor parte del tiempo” que vivían con un padre, madre u otro adulto en el hogar que los golpeó, pegó, pateó o lastimó físicamente de alguna manera. Las opciones de respuesta fueron “Nunca”, “Rara vez”, “A veces”, “La mayor parte del tiempo” o “Siempre”.
- Fuente de datos: Encuesta de Comportamiento de Riesgo Juvenil de Virginia

Indicador: Víctima de abuso sexual
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Sí” que tuvieron un adulto o una persona al menos 5 años mayor que ellos que los obligó a realizar actos sexuales que no querían hacer (incluyendo cosas como besarse, tocarse o ser obligados a tener relaciones sexuales). Las opciones de respuesta eran “Sí” o “No”.
- Fuente de datos: Encuesta de comportamiento de riesgo en jóvenes de Virginia

Indicador: Tuvo un miembro en el hogar con enfermedad mental
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Sí” a que han vivido alguna vez con un padre o tutor que tuvo depresión grave, ansiedad u otra enfermedad mental, o que tuvo tendencias suicidas. Las opciones de respuesta eran “Sí” o “No”.
- Fuente de datos: Encuesta de comportamiento de riesgo en jóvenes de Virginia

Indicador: Tuvo un miembro del hogar con problemas de consumo de sustancias
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Sí” a que alguna vez han vivido con un padre o tutor que tenía un problema de consumo de alcohol o drogas. Las opciones de respuesta eran “Sí” o “No”.
- Fuente de datos: Encuesta de comportamiento de riesgo en jóvenes de Virginia

Indicador: Tuvo un padre/tutor encarcelado
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Sí” a que han sido separados de un padre, madre o tutor porque su padre, madre o tutor fue a la cárcel, prisión o un centro de detención. Las opciones de respuesta eran “Sí” o “No”.
- Fuente de datos: Encuesta de comportamiento de riesgo en jóvenes de Virginia

Indicador: Presenciar violencia doméstica
- Definición breve: Estudiantes que respondieron “Siempre” o “La mayor parte del tiempo” que habían visto a sus padres u otros adultos en su hogar abofetearse, golpearse, patearse, darse puñetazos o agredirse mutuamente. Las opciones de respuesta fueron “Nunca”, “Rara vez”, “A veces”, “La mayor parte del tiempo” o “Siempre”.
- Fuente de datos: Encuesta de Comportamiento de Riesgo Juvenil de Virginia