Durante el año fiscal 24, la Asamblea General de Virginia ordenó al Departamento de Salud de Virginia (VDH) que utilizara los Fondos de Recuperación Fiscal Estatales y Locales del Coronavirus autorizados por la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA SLRF) para establecer el Programa de Aceleración de la Educación de Enfermería Earn to Learn (ETL) de Virginia. El programa ETL proporciona fondos a instituciones educativas en la Commonwealth que ofrecen programas de educación de enfermería aprobados por la Junta de Enfermería de Virginia para enfermeras registradas (RN) y enfermeras prácticas con licencia (LPN) para fomentar acuerdos de capacitación clínica colaborativa entre los beneficiarios de subvenciones, los hospitales y los proveedores de salud. A través de estas asociaciones, los estudiantes de RN y LPN participan en un aprendizaje clínico remunerado que les permite ganar un salario comparable a su nivel actual de práctica mientras se capacitan para obtener un nivel de certificación más alto.
El modelo ETL se basa en un creciente cuerpo de evidencia que sugiere que los mejores resultados de los programas de fuerza laboral provienen de programas que incorporan capacitaciones prácticas basadas en el trabajo junto con la capacitación académica, e incluyen acceso a asistencia personalizada para la navegación profesional y otros servicios integrales. Para los profesionales de la salud, hay varios modelos de ELT en todo el país. El Departamento de Acceso e Información a la Atención Médica de California tiene un programa ETL que ofrece subvenciones a organizaciones que brindan educación y experiencia laboral remunerada a estudiantes que obtienen la certificación de Trastorno por Uso de Sustancias en California. La Asociación Estadounidense de Hospitales ha destacado los esfuerzos de ELT en el Centro Médico de la Universidad de Virginia, así como el programa piloto de Asistente de Enfermería de Germanna Community College y Mary Washington Healthcare, ambos creados después de la pandemia de COVID-19 para abordar la falta de solicitantes suficientemente capacitados y autorizados para llenar las vacantes de personal de atención médica observadas después de la pandemia. Su experiencia y otras han sido capturadas en un kit de herramientas del modelo de educación clínica Earn While You Learn publicado por la Asociación de Hospitales y Atención Médica de Virginia.
Próximos programas de incentivos para la transición de la fuerza laboral de enfermería
El 31de marzo de 2026, el gobernador Spanberger firmó el Proyecto de Ley del Senado 405, que transfiere todos los programas existentes de incentivos para la fuerza laboral de enfermería del Departamento de Salud de Virginia (VDH) al Centro de Fuerza Laboral de Enfermería de Virginia de la Autoridad de Desarrollo de la Fuerza Laboral Sanitaria de Virginia (VHWDA), con efecto a partir del 1de julio de 2026.
Para obtener más información sobre el Programa de Aceleramiento de Aprendizaje y Gana de Virginia para futuras solicitudes y programación, visite VHWDA | Autoridad de Desarrollo de la Fuerza Laboral de Salud de Virginia.
Los beneficiarios actuales del Programa de Aceleramiento de Aprendizaje y Gana de Virginia seguirán siendo gestionados por el Departamento de Salud de Virginia, Oficina de Equidad en Salud, hasta la conclusión del año fiscal26/27.
Durante el año fiscal 24, la Asamblea General de Virginia ordenó al Departamento de Salud de Virginia (VDH) que utilizara los Fondos de Recuperación Fiscal Estatales y Locales del Coronavirus autorizados por la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA SLRF) para establecer el Programa de Aceleración de la Educación de Enfermería Earn to Learn (ETL) de Virginia. El programa ETL proporciona fondos a instituciones educativas en la Commonwealth que ofrecen programas de educación de enfermería aprobados por la Junta de Enfermería de Virginia para enfermeras registradas (RN) y enfermeras prácticas con licencia (LPN) para fomentar acuerdos de capacitación clínica colaborativa entre los beneficiarios de subvenciones, los hospitales y los proveedores de salud. A través de estas asociaciones, los estudiantes de RN y LPN participan en un aprendizaje clínico remunerado que les permite ganar un salario comparable a su nivel actual de práctica mientras se capacitan para obtener un nivel de certificación más alto.
El modelo ETL se basa en un creciente cuerpo de evidencia que sugiere que los mejores resultados de los programas de fuerza laboral provienen de programas que incorporan capacitaciones prácticas basadas en el trabajo junto con la capacitación académica, e incluyen acceso a asistencia personalizada para la navegación profesional y otros servicios integrales. Para los profesionales de la salud, hay varios modelos de ELT en todo el país. El Departamento de Acceso e Información a la Atención Médica de California tiene un programa ETL que ofrece subvenciones a organizaciones que brindan educación y experiencia laboral remunerada a estudiantes que obtienen la certificación de Trastorno por Uso de Sustancias en California. La Asociación Estadounidense de Hospitales ha destacado los esfuerzos de ELT en el Centro Médico de la Universidad de Virginia, así como el programa piloto de Asistente de Enfermería de Germanna Community College y Mary Washington Healthcare, ambos creados después de la pandemia de COVID-19 para abordar la falta de solicitantes suficientemente capacitados y autorizados para llenar las vacantes de personal de atención médica observadas después de la pandemia. Su experiencia y otras han sido capturadas en un kit de herramientas del modelo de educación clínica Earn While You Learn publicado por la Asociación de Hospitales y Atención Médica de Virginia.
2026
Colegio Comunitario de Blue Ridge
Brightpoint Community College
Colegio Comunitario Germanna
Colegio Comunitario J. Sargeant Reynolds
Colegio Comunitario de New River
Colegio Comunitario del Norte de Virginia
Colegio Comunitario Paul D. Camp
Colegio Comunitario Piedmont Virginia
Colegio Comunitario de Rappahannock
Southside Virginia Community College
Universidad Comunitaria del Oeste de Virginia
2025
Colegio Comunitario J. Sargeant Reynolds
Colegio Comunitario Piedmont Virginia
2024
Colegio Comunitario de Blue Ridge
Colegio de Enfermería Galen – RVA
Colegio Comunitario Germanna
Universidad James Madison
Universidad Comunitaria de Laurel Ridge
Universidad de Marymount
Colegio Comunitario de New River
Colegio Comunitario del Norte de Virginia
Colegio Comunitario Paul D. Camp
Colegio Comunitario de Rappahannock
Southside Virginia Community College
Universidad de la Commonwealth de Virginia
Universidad Comunitaria del Oeste de Virginia

