Recurso destacado de educación y capacitación

Algunos mitos sobre los antibióticos son fáciles de detectar. Otros contienen suficiente verdad como para ser convincentes. Con los hechos correctos y un poco de curiosidad, puede ayudar a otros a tomar decisiones informadas sobre el uso de antibióticos.

¡Descubre el mito! “Todos los cultivos de orina positivos deben tratarse con antibióticos”.

• ¡Rompa el mito! El diagnóstico de una infección de las vías urinarias requiere tanto la detección de bacterias en un análisis de orina como la presencia de síntomas específicos. Tener ambos es importante porque las bacterias pueden vivir de forma natural en la vejiga sin causar ningún dolor o síntoma.
• Encuentre los hechos:
  • ¿Sospecha que tiene una infección urinaria? Sepa cuándo usar antibióticos del Departamento de Salud del Condado de Fairfax es una guía para pacientes que ayuda a entender cuándo son necesarios los antibióticos.
  • Tratamiento de la bacteriuria asintomática: sin beneficios, posibles daños del Departamento de Salud del Condado de Fairfax es una guía para los proveedores de atención médica sobre cuándo tratar las bacterias en la orina.

¡Detecte el mito! “No prescribo antibióticos, así que la resistencia a los antibióticos no es mi problema.”

• ¡Desmienta el mito! ¡Los gérmenes resistentes a los medicamentos no se quedan en un solo lugar! Pueden propagarse entre pacientes, residentes, personal y entornos de atención médica. Todos pueden ayudar a detener su propagación. La higiene de las manos, la limpieza, la desinfección y el uso adecuado del equipo de protección personal (EPP) juegan un papel importante.
• Encuentre los hechos:
  • Cómo se propagan los germenes resistentes a los medicamentos de los CDC explica cómo se propagan los gérmenes resistentes en entornos de atención médica y en la comunidad.
  • Desinfección bien hecha de CDC Project Firstline es un microaprendizaje sobre el uso adecuado de desinfectantes y el tiempo de contacto.

Cómo combatir los mitos en su lugar de trabajo

• Organice una reunión de aclaración de mitos. Comparta un mito y pregunte al personal: “¿Qué dirían ustedes?”. Practique respuestas amistosas y utilice recursos fiables para explorar los hechos juntos.
• Facilite la búsqueda de los hechos. Comparta el folleto para pacientes en las salas de espera o agregue la infografía de los CDC a los boletines informativos para el personal y los tableros de las salas de descanso.

Público objetivo: Nivel de educación esencial y fundamental sobre IPC

La temporada de enfermedades respiratorias está en camino. Octubre es un excelente momento para presentar mensajes de prevención al personal, los pacientes y los residentes antes de que aumente la actividad de las enfermedades respiratorias.

Consulte la sección Orientación, recomendaciones y actualizaciones normativas para ver las nuevas actualizaciones de la temporada de enfermedades respiratorias. Conozca las novedades para los trabajadores de la salud enfermos o expuestos, así como la manera de prevenir  la propagación de enfermedades respiratorias en su lugar de trabajo.

Luego, obtenga algunas herramientas de capacitación listas para usar para ayudar a su equipo a poner la prevención en acción.

Qué esperar: 

• Recursos sobre enfermedades respiratorias del VDH: encuentre folletos, gráficos para redes sociales y herramientas de hábitos saludables. También encontrará información sobre vacunas, materiales sobre la gripe y más.
• Kit de herramientas para la temporada de enfermedades respiratorias de los CDC: Encuentre carteles, folletos, gráficos para redes sociales y videos. Úselos para ayudar a su equipo a prepararse para la temporada de enfermedades respiratorias.
• Recursos sobre enfermedades respiratorias de la Fundación Nacional de Enfermedades Infecciosas (NFID, por sus siglas en inglés): combine su educación sobre la gripe con videos y gráficos de 30segundos. También encontrará la campaña “De salvaje a leve” y una infografía sobre antivirales.

Llévelo a la práctica: 

• Comience temprano. Agregue un recordatorio a su próxima reunión de personal. Coloque uno en una sala de espera.
• Hágalo rápido. Muestre un video corto en una reunión.
• Mézclelo. Comparta un mensaje nuevo cada semana. Cubra vacunas, hábitos saludables, síntomas o tratamiento.
• Sepa lo que está pasando. Consulte los datos sobre enfermedades respiratorias en Virginia. Comparta las actualizaciones clave con su equipo.

Comience ahora y manténgalo simple. Tendrá las herramientas listas cuando las necesite.

Público objetivo: Nivel de educación Fundamental e Intermedio del IPC

¡La Semana Internacional de Prevención de Infecciones (IIPW, por sus siglas en inglés) es del 19al25 de octubre! Es un excelente momento para celebrar a las personas que hacen posible la prevención de infecciones. Involucre a su equipo con actividades que desarrollen habilidades, aumenten la concientización y mantengan a los demás seguros.

Qué esperar:

International Infection Prevention Week: Comience con el sitio oficial de la IIPW. Esté atento a los recursos para el tema de este año, Generations of Infection Prevention: PAST. PRESENT. PROTECTED.

Biblioteca de recursos de VIPTA: Elabore su plan de acción con recursos para cada enfoque diario. El lunes cubre el procesamiento estéril, la tuberculosis y los brotes. El martes se centra en la higiene de manos. El miércoles cubre vacunas y antibióticos. El jueves se centra en el entorno de atención. Termine la semana el viernes con tecnología.

Herramientas de capacitación para la prevención de infecciones de VDH: Añada un poco de diversión con rompecabezas, páginas para colorear, juegos y guías de capacitación paso a paso listos para usar.

• Cree el suyo propio: haga un rompecabezas o Wordle personalizado utilizando palabras clave de sus actividades de IIPW.

Cómo usarlo:

• Realice una actividad diaria: Elija un recurso para cada día. Envíelo a los líderes de unidad con algunos puntos de discusión o preguntas de trivia para compartir con el personal. (Truco: Un Project Firstline Micro-Learn está listo para usar si no desea crear algo nuevo.)
• Prepare una estación de juegos: coloque rompecabezas, páginas para colorear o trivias en una sala de descanso o área de personal. Añada un sorteo de premios para fomentar la participación.
• Anime a su equipo: Utilice certificados de reconocimiento entre compañeros para agradecer al personal por su excelente labor en la prevención de infecciones. O bien, cree un muro de reconocimiento de IIPW donde el personal pueda dejar notas o mensajes de felicitación para celebrarse mutuamente.

Público objetivo: Nivel de educación Fundamental e Intermedio del IPC

Ciclosporiasis ha estado ocupando los titulares últimamente. Podemos usar esa atención para despertar interés en la prevención de infecciones. No hay evidencia actual de que Virginia esté experimentando un brote, pero los recientes titulares "explosivos" son una buena oportunidad para recordar al personal de atención médica las prácticas recomendadas fundamentales de prevención de infecciones.

Qué esperar:

Informe mensual de vigilancia de morbilidad de Virginia: Vea cómo la ciclosporiasis y otras enfermedades de notificación obligatoria se comparan con años anteriores y las tendencias estacionales en Virginia.

Red de Alerta de Salud (HAN) de los CDC – Aviso de salud sobre la ciclosporiasis: La HAN comparte actualizaciones sobre eventos urgentes de salud pública. Regístrese para recibir alertas de HAN y mantenerse al día sobre las últimas directrices y recomendaciones de prevención de infecciones.

Cómo leer una etiqueta de desinfectante de Project Firstline: Aprenda a elegir y utilizar los desinfectantes de la manera correcta. Siga la etiqueta para asegurarse de que su limpieza y desinfección funcionen, sin importar qué germen esté en los titulares.

Cómo usarlo:

• Haga que los datos locales sean significativos. Comparta el Informe de Vigilancia en la reunión de su comité de prevención de infecciones. Compare la actividad actual de la enfermedad con la línea base habitual. Hable sobre lo que cualquier cambio podría significar para su centro.
• Practique antes de que suceda. Utilice las alertas de la Red de Alerta de Salud (HAN, por sus siglas en inglés) de los CDC como punto de partida para el debate. Pregunte: “¿Qué haríamos si esto sucediera aquí?” Revise sus planes de notificación, aislamiento, pruebas y comunicación.
• Organice una búsqueda del tesoro de desinfectantes. Coloque varios productos desinfectantes alrededor de la habitación. Desafíe al personal a utilizar la infografía de Project Firstline “Cómo leer una etiqueta de desinfectante” para responder a las preguntas de cada etiqueta. El primer equipo en terminar con la mayor cantidad de respuestas correctas gana.

Público objetivo: Nivel de educación Fundamental e Intermedio del IPC

¡Hicimos el envoltorio y tú puedes abrir el paquete educativo! Ya sea que estés renovando la formación del personal, reforzando tu programa de cuidado de heridas o buscando herramientas prácticas didácticas, estos recursos gratis están listos para ayudarte a poner en práctica la prevención de infecciones.

Qué esperar:

Folleto educativo sobre el cuidado de heridas: Un recurso visual colorido y fácil de seguir que destaca las principales prácticas de prevención de infecciones antes, durante y luego del cuidado de heridas.

Serial de capacitación sobre el cuidado de heridas en Virginia: Comience con "VDH: Riesgos de infección en el cuidado de heridas y su programa de prevención de infecciones" (ID del curso 1127475) y continúe con el serial completo que explora los principios de prevención de infecciones, los riesgos comunes de transmisión de infecciones y las prácticas basadas en la evidencia a través de escenarios interactivos y comprobaciones de conocimientos.

Guía y herramienta de observación para la prevención y el control de infecciones en el cuidado de heridas del VDH: Una lista de verificación de observación lista para usar que puede emplear para auditorías, validación de competencias y que ayuda a estandarizar las prácticas de cuidado de heridas en todo su centro.

Cómo usarlo:

• Observa antes de mostrar. Emplea la herramienta de observación para identificar las fortalezas y oportunidades de tu equipo, y luego adapta la educación a las prácticas que realmente observas en lugar de adivinar dónde existen las lagunas de conocimiento.
• Haz que las observaciones sean menos intimidantes. Emplea la lista de comprobación como herramienta de coaching en lugar de auditoría, creando oportunidades para retroalimentación y debate en tiempo real.
• ¿Quién más debería ser capacitado? Cualquier persona que ayude durante el cuidado de heridas, incluidos los auxiliares de enfermería y otros profesionales sanitarios que aporten un par de manos adicionales, debe comprender las prácticas de prevención de infecciones que ayudan a proteger al paciente.

Público objetivo: Nivel de educación IPC Fundamental e Intermedio