VIPTA es una colaboración educativa para la prevención y el control de infecciones en todo el estado, dirigida por el Grupo Asesor de Infecciones Asociadas a la Atención Médica de Virginia. A través de la asociación, VIPTA selecciona los recursos de IPC parala atención médica, la atención congregada y los entornos de salud pública de Virginia.
"Espera, ¿necesito EPI para esto?" Dar sentido a las precauciones de barrera mejoradas
La prevención de infecciones en la atención a largo plazo requiere trabajo en equipo y, a veces, un poco de refuerzo adicional. Ha pasado un año desde que los CMS agregaron formalmente las Precauciones de Barrera Mejoradas (EBP, por sus siglas en inglés) a la guía de control de infecciones, y esa gran pregunta: "¿Necesito EPP para esto?" —sigue apareciendo.
La EBP amplía el uso de equipos de protección personal (EPP) más allá del aislamiento, aplicándolos a cuidados de alto contacto como el cuidado de heridas, el cambio de sábanas y el baño. La PBE es clave para detener la propagación de organismos multirresistentes (MDRO, por sus siglas en inglés) en los centros de atención a largo plazo, pero se necesitan sistemas claros y una educación constante del personal para que se mantenga.
Qué esperar: Los recursos de este mes están diseñados para llegar a su equipo donde estén, ya sea que esté brindando atención directa, coordinando terapia o apoyando los esfuerzos de prevención de infecciones en todo el centro.
- 8 Momentos de Precauciones de Barrera Mejoradas: Herramienta sencilla de educación visual. Si alguna vez ha escuchado "¿Necesito EPP para esto?" —Esta herramienta es tu nueva mejor amiga. ¡También disponible en 8 otros idiomas!
- Algoritmo de Precauciones de Barrera Mejoradas en Hogares de Ancianos de VDH: Esta herramienta de toma de decisiones desglosa cuándo y por qué usar EBP en un lenguaje sencillo.
- Herramienta de observaciones sobre la implementación de la PBE de los CDC: Diseñado para prevencionistas de infecciones y líderes de establecimientos, este recurso ayuda a hacer un seguimiento del uso de la PBE e identificar áreas de capacitación
Cómo utilizar estos recursos:
- Comparta la imagen de 8 Momentos en salas de descanso, estaciones de atención, reuniones o correos electrónicos del personal.
- Utilice el algoritmo y la herramienta de observación para respaldar el plan de control de infecciones de su establecimiento o prepararse para la preparación de la encuesta.
Las precauciones de barrera mejoradas son un gran cambio, pero no son un esfuerzo en solitario. Ya sea que esté brindando atención directa o liderando los esfuerzos de prevención y control de infecciones (IPC), estas herramientas están aquí para ayudarlo a hacer el trabajo y explicar el por qué. La prevención de infecciones está en constante evolución, pero nosotros también.
Hacer que la prevención de infecciones sea divertida: una feria de habilidades creativas
La prevención de infecciones es un tema crítico en la atención médica, pero involucrar al personal en el aprendizaje a menudo puede ser un desafío. Jennifer Kemp, RN, CRRN, CBIS, CIC, prevencionista de infecciones en Sheltering Arms Institute, un proveedor de rehabilitación física clasificado a nivel nacional ubicado en Richmond, Virginia, decidió romper con el estilo tradicional de conferencias y brindar un nuevo nivel de energía e interacción a la educación para la prevención de infecciones. ¿Su solución? Un juego al estilo Jeopardy combinado con demostraciones prácticas, y los comentarios fueron abrumadoramente positivos.
Convertir el aprendizaje en un juego: Con poco tiempo para captar la atención y transmitir información esencial, Jennifer optó por un formato que fomentaba la participación y la diversión. El juego Jeopardy incluía categorías como:
- Señalización y precauciones de aislamiento
- Limpieza y desinfección
- Probabilidades y extremos
- Coincidencia de gérmenes
Este enfoque interactivo mantuvo a los participantes comprometidos mientras reforzaba los conceptos clave de prevención de infecciones.
Demostraciones prácticas: Para mejorar aún más el aprendizaje, Jennifer presentó demostraciones prácticas que permitieron a los participantes aplicar sus conocimientos. Algunos aspectos destacados incluyeron:
- Higiene de manos con un toque diferente: Los participantes se pusieron guantes, se aplicaron pintura, cerraron los ojos y cantaron "Feliz cumpleaños" mientras realizaban su higiene de manos habitual. La pintura reveló áreas que comúnmente se pasan por alto, como entre los dedos, alrededor de las uñas y en la muñeca, lo que lleva a casa la importancia de una técnica minuciosa.
- Desafío para poner y quitar el equipo de protección personal (EPP): Los equipos compitieron para poner y quitar correctamente el EPP. Este ejercicio expuso errores comunes como la secuencia incorrecta y la falta de atado de las batas, enfatizando por qué la atención al detalle es importante para la seguridad.
- Taladro de limpieza y desinfección: Los participantes limpiaron equipos médicos compartidos como monitores de signos vitales, aprendiendo por qué una toallita no es suficiente. Esta actividad subrayó la importancia de usar múltiples toallitas para diferentes partes del equipo para garantizar una desinfección completa.
- Emparejamiento de gérmenes a aislamiento: Los equipos emparejaron patógenos (p. ej., MRSA, C. difficile, COVID-19) con el EPP y los productos de limpieza adecuados. Esto reforzó la comprensión de las precauciones de aislamiento y los requisitos de limpieza ambiental.
Por qué funcionó: El formato interactivo fomentó el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la aplicación práctica. Incluso las enfermeras experimentadas se beneficiaron al revisar los protocolos adecuados y corregir los hábitos que se desviaron de las mejores prácticas. El enfoque creativo de Jennifer fue tan efectivo que los participantes llamaron a su stand la mejor feria de habilidades del año.
El enfoque innovador de Jennifer demuestra que la educación para la prevención de infecciones puede ser divertida y efectiva.
