Alianza de Capacitación para la Prevención y el Control de Infecciones de Virginia (VIPTA)

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VIPTA es una colaboración educativa para la prevención y el control de infecciones en todo el estado, dirigida por el Grupo Asesor de Infecciones Asociadas a la Atención Médica de Virginia.  A través de la asociación, VIPTA selecciona los recursos de IPC parala atención médica, la atención congregada y los entornos de salud pública de Virginia.

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Imagen promocional de 2026 Roadshow de Educadores en Prevención de Infecciones

¡Preparados, preparados, educar! Educador en Prevención de Infecciones en Roadshow 2026

La educación sobre prevención de infecciones mantiene al personal sanitario alerta. Desde enfermedades emergentes hasta nuevos desafíos de organismos multirresistentes (MDRO) y cambios en las orientaciones, las necesidades de formación pueden cambiar rápidamente. El 2026 Infection Prevention Educator Roadshow está aquí para ayudarte a estar preparado con herramientas prácticas, ideas frescas y estrategias prácticas diseñadas para el entorno sanitario en constante cambio actual. 

Más sobre el Roadshow 

  • Sal con materiales prácticos para educadores, recursos e ideas frescas para reforzar tu kit de herramientas de formación 
  • Ponte en contacto con otros prevencionistas de infecciones, oficiales designados para el control de infecciones y educadores en salud de toda Virginia 
  • Explora estrategias del mundo real que hacen que la educación en prevención de infecciones sea más interactiva, memorable y eficaz  
  • Gana confianza en la enseñanza en entornos sanitarios que cambian rápidamente, donde la flexibilidad importa más que nunca 

Si tiene preguntas sobre este recurso de capacitación, comuníquese con hai@vdh.virginia.gov. 

Actualizaciones de orientación y regulación

Los miembros de VIPTA realizan un seguimiento de los recursos de orientación y regulación para compartir documentos de origen que guían las prácticas de prevención y control de infecciones para el personal de salud pública y el personal de atención médica clínica y no clínica.

En cada publicación se incluye la fecha de la actualización de la normativa o de las directrices.  Compruebe el contenido vinculado para asegurarse de que es la práctica más actualizada y recomendada.

APIC: Nuevo kit de herramientas para abordar instrucciones problemáticas del fabricante para su uso en dispositivos no críticos (5/08/2026)
APIC
Cualquier entorno de práctica
Departamento de Salud
Mejora de la calidad
Cumplimiento normativo
Nuevo kit de herramientas para abordar instrucciones problemáticas del fabricante para su uso en dispositivos no críticos: Este kit de herramientas proporciona estrategias prácticas y recursos para ayudar a los profesionales sanitarios a abordar problemas con las instrucciones de uso del fabricante (IFU) para dispositivos médicos no críticos. Apoya a los preventores de infecciones en el reprocesamiento seguro de dispositivos cuando las IFU son poco claras, incompletas o difíciles de seguir.  *Accede a este recurso con una cuenta APIC gratis.
Carta de clínico de VDH: Brote de sarampión en el condado de Buckingham (5/13/2026)
VDH
Cualquier entorno de práctica
Departamento de Salud
Investigación de brotes
Brote de sarampión en el condado de Buckingham: Detalla los principales casos de los casos, enfatiza la notificación inmediata de salud pública, recuerda a los trabajadores sanitarios que estén atentos a los síntomas del sarampión para prevenir la propagación y anima a los proveedores a promover la vacunación triple vírica y comprobar el estado de inmunización.
CDC: Elementos Fundamentales de la Excelencia Diagnóstica Hospitalaria (DxEx) (febrero 4 2026)
CDC
Hospital de Cuidados Intensivos
Rehabilitación de Cuidados Agudos u Hospital de Cuidados Agudos a Largo Plazo (LTACH)
Centro de Vida Asistida (ALF)
Departamento de Salud
Hospicio y cuidados paliativos
Hogar de Ancianos / Centro de Enfermería Especializada (SNF)
Elementos Fundamentales de la Excelencia Diagnóstica Hospitalaria (DxEx) ( 4de febrero de 2026) La Excelencia Diagnóstica (DxEx) ofrece orientación para implementar estrategias accionables dentro de los hospitales que mejoren la precisión diagnóstica mediante la mejora del razonamiento diagnóstico, metodologías de prueba y procesos de comunicación, elevando en última instancia los estándares de seguridad del paciente. Fomenta la implementación de enfoques sistemáticos y prácticas basadas en la evidencia para mejorar los procesos diagnósticos, con el objetivo final de reducir errores y aumentar la seguridad del paciente en los entornos sanitarios.
CDC: Vigilancia de la infección por Clostridioides difficile (CDI) ( 19de marzo de 2026)
CDC
Cualquier entorno de práctica
Departamento de Salud
Vigilancia
Vigilancia de la infección por Clostridioides difficile (CDI) ( 19de marzo de 2026) La guía sobre Clostridioides difficile (C. diff) enfatiza la importancia de implementar estrategias de prevención, incluyendo el uso adecuado de antibióticos, mejoras en prácticas de control de infecciones y la educación del paciente para reducir la incidencia de infecciones por C. diff en entornos sanitarios. Destaca el papel del Programa de Infecciones Emergentes (EIP) en el seguimiento de casos de C. diff, la promoción de la investigación sobre las tendencias de infección y la mejora de los esfuerzos de respuesta para gestionar eficazmente los brotes y mejorar la atención al paciente.
VDH: Carta del clínico – Actualizaciones sobre las recomendaciones de vacunas del Departamento de Salud de Virginia (2/19/2026)
VDH
Departamento de Salud
Pediátrico / UCIN
Vacunación
Carta del clínico: Actualizaciones sobre las recomendaciones de vacunación del Departamento de Salud de Virginia (2/19/2026) La carta del clínico informa que Virginia recomienda continuar empleando el calendario de inmunización 2026 de la Academia Americana de Pediatría a pesar de los recientes cambios federales, enfatizando que las directrices actuales sobre vacunas deben basar en la evidencia científica establecido y en las mejores prácticas clínicas. La carta también indica que no hay cambios en los requisitos de inmunización escolar de Virginia e insta a los clínicos a seguir ofreciendo las vacunas recomendadas y a usar el juicio clínico en la toma de decisiones compartida con pacientes y familias.

✨Educación innovadora sobre la administración de antimicrobianos en la atención a largo plazo: una historia de éxito de Virginia Beach

Whitney Rice, MPH, CIC, epidemióloga de infecciones asociadas a la atención médica en el Departamento de Salud Pública de Virginia Beach, adoptó un enfoque proactivo y creativo para la administración de antimicrobianos en entornos de atención a largo plazo. Inspirado por una iniciativa exitosa de otro distrito de salud de Virginia, Rice lanzó una campaña educativa en tres tipos de centros de atención a largo plazo: centros de enfermería especializada, centros de vida asistida (ALF) y centros de atención múltiple.

El programa fue diseñado para llegar a todas las partes interesadas clave (por ejemplo, proveedores, residentes y familias) con materiales educativos personalizados y sesiones interactivas. Estos incluyeron presentaciones de PowerPoint, folletos impresos, libros de actividades y juegos atractivos como un desafío de emparejamiento de microbios (para distinguir entre infecciones bacterianas y virales) y un juego de preguntas al estilo Jeopardy para el personal. Una encuesta posterior a la educación reveló comentarios abrumadoramente positivos: los residentes disfrutaron de las sesiones y el personal expresó interés en contenido técnico más profundo.

Mensajes educativos clave:

  • Para residentes y familias: Se hizo hincapié en la importancia de tomar los antibióticos exactamente como se prescribieron, a tiempo y sin saltar dosis, y comprender que los antibióticos son ineficaces contra las infecciones virales.
  • Para proveedores: La capacitación se centró en resistir la presión para recetar antibióticos innecesarios e incluyó orientación sobre el manejo de organismos resistentes a múltiples medicamentos (MDRO), con un enfoque en la limpieza, desinfección y precauciones de barrera mejoradas para prevenir su propagación.

Lecciones aprendidas:

  • Centros de enfermería especializada: Estos entornos produjeron la educación más efectiva para los proveedores, probablemente debido a la presencia más constante del personal médico y los farmacéuticos.
  • Instalaciones de vida asistida: La educación de los proveedores fue más desafiante aquí debido a la menor cantidad de médicos en el lugar, pero la participación de los residentes fue mayor, ya que los residentes de ALF pudieron participar más activamente en las sesiones.
  • Planes futuros: Estos conocimientos se emplearán para refinar y adaptar futuras rondas de educación, cerciorando que la entrega de contenido esté optimizada para cada tipo de instalación y audiencia.

La iniciativa de Whitney Rice demuestra cómo la educación reflexiva y específica de la audiencia puede mejorar la administración de antimicrobianos y promover el uso responsable de antibióticos en entornos de atención a largo plazo. Su trabajo sirve como modelo para aquellos que buscan tener un impacto significativo en sus comunidades.

Biblioteca de Educación y Formación de la CIP

Busque en la biblioteca de VIPTA de recursos educativos y de capacitación para la prevención y el control de infecciones (IPC). La Biblioteca de Recursos de Educación y Capacitación de IPC incluye recursos estatales y nacionales relacionados con las infecciones asociadas a la atención médica, la resistencia a los antimicrobianos y/o la IPC. Visite la página de preguntas frecuentes de VIPTA para obtener más información sobre el contenido de la biblioteca de VIPTA.

 

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